quarta-feira, 15 de junho de 2011

Portfólio - Ivonete

QUEM SOU EU COMO PROFESSOR APRENDIZ?

Olá, meu nome é Ivonete sou professora de ciências biológicas na escola Casimiro de  Abreu e no projeto Educação Pró-Jovem Saberes da Terra. Estou em Nova Mamoré há um ano, neste um ano já tive várias oportunidades de aumentar meus conhecimento e uma delas foi o e- proinfo onde estou inclusive perdendo o medo da famosa máquina, o computador. Amo desafios e não costumo desistir fácil pois acredito que quanto maior a luta maior será a vitória. 
  
QUEM SOU EU?

Meu nome é Ivonete sou formada em ciências biológicas pela Uniron durante a graduação confesso que tive vários desafios e um deles foi a tecnologia. Hoje como professor aprendiz vejo que ser aprendiz é estar aberto para aceitar novos ensinamentos e desafios .Desafios como o e-proinfo que com o decorrer do tempo nos faz até mesmo perder o medo da máqina e sentir o desejo de ensinar para os nossos alunos que existem formas mais aprazíveis de estudar. 

Webquest sobre projetos de Aprendizagens.

A webquest  são projetos onde o professor dá as tarefas, as dicas de onde encontrar ajuda para executar as tarefas contribuindo para o aprendizado do aluno e aguçando-lhe o senso crítico com criatividade e rigor cientifico.

2. 1 Conceituando hipertexto.
 
Hipertexto são links inseridos em textos que ao clicarmos nos remete a outro texto nos fornecendo mais informação sobre o conteúdo a ser estudado, podendo ser no formato de vídeo, imagens, sons e palavras. 

 
 

terça-feira, 14 de junho de 2011

Portfólio - Leidiane


Ser professor é ser um eterno estudioso da sua arte. È fazer com que sua prática seja significativa e acima de tudo que seja perseverante diante dos muitos obstáculos que nos abraça no cotidiano da escola. Mudanças ocorrem o tempo todo e é algo tão antigo como as pirâmides, mas o homem com sua magnificiência de se adaptar criou meios para criar situações de marcar o seu tempo. E o nosso tempo é o da era digital. Quando se trata de garantir a qualidade no ensino é necessário que o educador tenha autonomia em suas ações didáticas, não usando a tecnologia como meio de controlar os alunos no seu processo de aprendizagem, mas sim ensinar a usar a tecnologia em sua criticidade, e a gerir todo esse processo em práticas de igualdades, justiça e democracia, conforme diz CONTRERAS, (2002, p.185). Os recursos tecnológicos devem ser elaborados, adaptados e pré-testado a cada realidade escolar, uma forma de assegurar a qualidade do processo ensino aprendizagem. Aproximando assim o aluno aos recursos disponibilizados em várias mídias ou na rede e a maneira como esse aluno deve lidar com essas tecnologias. A sensação de controle precisa ser estudado tanto por professores como por alunos para que não virem dominação e massacre, estudos minuciosos, reflexões das ações e atitudes éticas são necessários para que seja discutidos esse assunto em todas as modalidades do ensino.

Quem sou eu?

Olá eu sou a Leidiane, sou pedagoga, atuou na Escola Casimiro de Abreu e no SESC LER. Estou com muita expectativa com esse curso, pois faço uma pós em Tecnologias Aplicadas na Educação e desejo aumentar a minha expectativa em relação as tecnlogias, pois acredito que são ferramentas que pode ser uma aliada ao professor quando o mesmo sabe utilizá-la com autonomia nas ações didáticas.

Confesso que não conhecia esse recurso para projetos de aprendizagem chamados por webquest. Ao pesquisar no Google encontrei uma série de webquest e como fiquei maravilhada pela riqueza de algumas delas, que até já planejei um desses projetos para minhas aulas de história .Pois acredito que irá oportunizar aos alunos que explorem o uso das tecnologias, a troca de saberes e acima de tudo que despertem o interesse pela pesquisa. E que aflorem o estímulo a criatividade e o rigor científico. Algo que me preocupa a cada dia pela desmotivação de muitos para com os estudos.



O hipertexto é um meio de informação que existe apenas no ambiente digital, e consiste de uma estrutura de blocos de textos não-lineares e não-sequenciais conectados por links eletrônicos. O hipertexto dá uma visão ampla do conteúdo que você está lendo, pois é possível ir além daquele texto, entender outros conceitos dentro do texto, outras explicações, figuras ou imagens e ainda voltar ao texto original. Além do texto inicial você pode ampliar seus conhecimentos clicando nos links dentro do próprio texto.